Termitiistai: Piraattivahviste

Sovelletussa käyttäytymisanalyysissä tunnetaan käsite piraattivahviste (bootleg reinforcer). Sana bootleg on käytössä luvattomattomasti tehdyistä äänitteistä ja julkaisuista ja onkin aika uusi sana. Siitä syystä ehkä myös löysin ensimmäiset viittaukset tutkimuksista käsitteeseen bootleg reinforcer 1960-luvulta. Vaikka ilmiö ei ole uusi vaan ihan peruskäyttäytymisen lainalaisuuksia, niin tutkittu sitä on oletettavasti nimestä päätellen aika myöhään ja löytämieni viitteiden perusteella vain yhtenä osana muuta sovelletun käyttäytymisanalyysin tutkimusta. Bootleg eli piraatti viittaa luvattomaan ja juuri siihen tapaan nämä luvattomat piraattivahvisteet esiintyvät.

Vahviste käyttäytymisanalyysissä määritellään miksi tahansa tapahtumaksi, joka seuraa käyttäytymistä ja lisää sen määrää. Piraattivahviste on tilanteen ulkopuolelta tuleva vahviste, joka ei ole toivottu tilanteessa ja vähentää toivottua kohdekäyttäytymistä.   

Ihmisillä on helppo kuvata piraattivahvistetta luokkatilanteessa. Esimerkiksi luokassa oppilaat heittelevät paperitolloja roskikseen samalla, kun opettaja kirjoittelee talulle tunnin agendaa. Opettajalla on hyvin vähän mahdollisuuksi keskeyttää epätoivottua käyttäytymistä tässä kohden positiivisesti vahvistamalla, koska vahvisteet tilanteessa on muualla kuin opettajalla. Vahvisteet löytyvät tässä tilanteessa sosiaalisesta kanssakäymisestä muiden oppilaiden kanssa. Toisten oppilaiden hurraamiset onnistuneesta paperitollokoripallosta ovat ikäänkuin luvattomia vahvisteita eli piraattivahvisteita luokkaympäristössä ja ylläpitävät paperitollojen heiton käyttäytymistä ja saavat oppilaat yrittämään yhä uusia koreja saadakseen lisää huomiota.
 
Koirankoulutustilanteessa piraattivahviste voisi olla vaikkapa toisten koirien vastaaminen koiran haukkumiseen. Koirankouluttaja yrittää kouluttaa koiraa vieressäistumiseen, mutta koiran toiminta keskeytyy haukkumiseen, kun toisia koiria menee ohitse. Toiset koirat vastaavat koulutettavan koiran haukkuun, koska saavat todennäköisesti jotakin ihmisille mysteeriksi jäävää informaatiota haukusta. Yllättäen vieressäistumista treenaavan koiran haukku lisääntyykin ja siten toisten koirien haukku ja sosiaalinen huomio toimii tässä tilanteessa piraattivahvisteena.  

Suomessa koirankouluttamisessa käytetään usein ulkopuolelta koirankouluttajasta tai -ohjaajasta tulvivista vahvisteista nimeä ympäristön vahvisteet. Ympäristön vahvisteet on usein positiivinen termi. Koirankouluttajat nykyisin tajuavat, että ympäristöstä löytyy koiria kiinnostavaa kuten hajut, joita sitten pyritään käyttämään hyväksi vaikkapa hihnakäyttäytymisessä. Koiran vetäessä hihnassa jotakin tiettyä hajua kohden saman tien, kun se löysää, päästetään koira nuuskuttamaan hajua. Siten nuuskuttelu vahvistaa hihnan löysäämistä ja toimii vahvisteena hihnan löysäämiselle. Usein kuitenkin piraattivahvisteet koirankouluttamisen kielessä lisätään näihin ympäristön vahvisteisiin. Ei huomata erottaa epätoivottuja vahvisteita, joita kouluttaja ei pysty hallitsemaan ja niitä vahvisteita, jotka löytyvät ympäristöstä, mutta ovat toivottuja tai niitä pystytään käyttämään hyväksi. Ottamalla käyttöön piraattivahvisteen koirankoulutukseenkin saadaan tästä sanasto myös näille ei-toivotuille vahvisteille ja pystymme ehkä siten tarkemmin analysoimaan miten näitä eliminoidaan ja miten pystytään toimimaan sovelletun käyttäytymisanalyysin perusteiden edeltävien vaikutteiden etsimisessä ja ympäristön muokkauksessa.

Yllättäen sainkin tällaisen kuvan mätsärissä piraattivahvisteesta. Kuvassa olevan bordercollien kohdekäyttäytymisenä on tarkoitus pysyä omistajan vieressä tekemättä mitään erityistä (hyvin vaikea käyttäytyminen, jos suorastaan mahdottomuus, koska eläimet käyttäytyvät koko ajan passiivisenakin). Vahvisteena toimii omistajan kehut ja hihnankiristymisen tai nykäisyn välttäminen. Piraattivahvisteena toimi EI-NO -espanjanvesikoiran tuoksu (tai saattoi olla myös EI-NOn herkkujen tuoksu). Piraattivahviste vahvisti tässä tapauksessa haistelemista ja sen suuntaa: haisteleminen EI-NOn suuntaan lisääntyi toisella koiralla koko ajan. Sain myös kuvan siitä mitä koiran omistaja teki voittaakseen piraattivahvisteen haasteen ja sen kuvan näätte seuraavassa blogikirjoituksessa.

  
Nyt kun termi on määritelty, voinkin seuraavassa blogikirjoituksessa miettiä miten piraattivahvisteita voisi välttää tai kääntää ne onnistumisiksi.

Jos joku muu on törmännyt jo suomalaisessa käyttäytymisen kirjallisuudessa tähän sanaan ja johonkin tunnetumpaan käännökseen, niin olisin kiitollinen vinkistä!

Muokkaus: Bootleg termi onkin vahempi kuin ajattelin ja viittaa 1880-luvun lopun laittomaan viinaan amerikan slangissa. Mutta en nyt muuta käännöstä vaan käytän edelleen tätä piraattivahvistetta. :)
http://www.etymonline.com/index.php?term=bootleg&allowed_in_frame=0

Lähteet:

Susan Friedmanin kurssin Living & Learning with Animals: The Fundamental Principles and Procedures of Teaching and Learning luentomuistiinpanot

Tuomisto, Martti T. & Parkkinen, Lauri (2009). Käyttäytymisanalyysin sanakirja (2. painos) Tampere: SKT 2009
-> kirjassa ei ole käännöstä vielä bootleg reinforcer -termille

ABA Glossary: scienceofbehavior.com

Lue lisää:

Eileen and dogs -blogissa on loistava kirjoitus videoineen aiheesta:
http://eileenanddogs.com/2015/03/06/bootleg-reinforcement/